Школьников учат сомневаться в ценности семьи

Идеология Black Lives Matter захватывает американскую систему образования: младших школьников учат, что семья с мамой и папой — это западная идея, от которой надо отказаться. Как отмечает журналист, Fox News Такер Карлсон, в США идёт «тотальная война» против семьи — единственного института, который может спасти общество.

Еще в сентябре президент принял решение запретить внедрение критической расовой теории в федеральных агентствах — и это был важный шаг. Но было бы ошибочно полагать, что этот яд поразил только государственные органы.

В Америке чуть ли не каждая школа, куда дети ходят с детсадовского возраста, в этом году усилила пропагандистскую работу. Детей учат, что эта страна по самой своей сути плохая, что некоторые люди, в зависимости от внешности, изначально неполноценны и что весь американский эксперимент по сути расистский и, следовательно, аморальный.

«Проект 1619» перевирает существенные исторические факты, и это можно доказать. Это – не настоящая история,  а идеологический мусор, что признают ученые-историки. Но несмотря на это, учителя в Чикаго, Нью-Йорке, Нью-Джерси и Вашингтоне уже используют эти материалы в классе. И их никто их не остановил. Мыеще будем вспоминать это со стыдом и ужасом.

Даже те школы, которые не приняли конкретно «Проект 1619», избирают тот же подход. Иногда они даже радикальнее. Нам удалось получить  планы уроков в системе государственных школ Буффало. Это гораздо хуже, чем неправильное преподавание истории, это намеренное продвижение повестки дня политической организации Black Lives Matter.

К примеру,  план урока для четвёртого и пятого класса учит детей сомневаться в важности своих родителей! Собственных матерей и отцов! План урока предписывает учителям обсуждать с учащимися различные «руководящие принципы», в том числе так называемые чёрные деревни, которые способствуют, цитирую, «подрыву западной динамики нуклеарной семьи и возвращению к «коллективной деревне», где люди заботятся друг о друге». Они учат ваших детей, что семью надо разрушить! Почему мы это позволяем?!

Это тотальная война против самого важного, что у нас есть. Против американской семьи. Единственного, что может помочь вернуть рушащиеся города. Ничто другое не сработало. Мы потратили более триллиона долларов, и очевидно, что это не сработало! А семьи — работают. И любой выходец из этой среды, вне зависимости от происхождения и цвета кожи, может сказать вам, что семьи крайне важны. А детей  учат, что семьи — их семьи! — это проблема.

Другой план урока объясняет ученикам второго, третьего и четвёртого класса «необходимость движения BLM». Ага. Казалось бы, марксистская организация,призывающая к уничтожению частной собственности и желающая заменить родителей, это плохо. Но наши дети получают другие представления.

Другие планы уроков учат детей конкретным пунктам платформы BLM, отвергающей «западные структуры семьи». Ещё один план урока для детей со второго по четвёртый класс объясняет, почему «Все жизни имеют значение» — это «проблематичная» фраза. Не все жизни имеют значение.

И это не заканчивается в начальной школе. Цель — переосмыслить образование на всех уровнях и превратить его в оболочку для пропаганды. Левой пропаганды.

Эту вакханалию нужно остановить, остановить сейчас, потому что завтра может быть поздно.

Такер Карлсон