Арифметика – продажная девка расизма

Профессор Лори Рубель, ведущая курс методики обучения математике в Бруклин-колледже, на прошлой неделе публично выдвинула доводы, что арифметическое равентсво 2+2=4 “попахивает белым расовым превосходством и угнетением женщин”.

Свою теорию  она огласила в Твиттере (диссертация на эту перспективную тему, видимо, еще впереди) и ее тезис подхватили и перепостили несколько маститых представителей ученых кругов, научно-педагогических кадров и преподавателей из университетов и колледжей во всех уголках страны.

Открытие Лори Рубель не прошло незамеченным и в солидной академической прессе. Журнал Campus Reform (заявленный как “орган прессы консервативного направления о проблемах высшего образования, издается под эгидой Leadership Institute, новостной вебсайт получил 9,3 млн просмотров в прошлом году, использует студентов в качестве репортеров, сообщает о случаях либеральных перекосов и притеснении свободы слова в вузах”) сообщил: “Профессор Бруклин-колледжа попыталась доказательно обосновать, что арифметика есть проявление белого супремасизма”.

Если вам показалось, что в голове Лори Рубель шариков не хватает – вы ошибаетесь. Горячий отклик и бурная поддержка идеи, что таблица умножения сочится отравой расовой ненависти, свидетельствует о тренде, пустившем глубокие корни в академической среде. Ученые мужи давно и упорно утверждают и аргументируют, что т.наз. “объективная истина” – суть социальный конструкт, результат условного общественного соглашения и промывания мозгов, идеологическая выдумка. Сказка, басня, небылица.

“Идея, что математика (или точные данные) нейтральна в культурном разрезе, или же объективна в любом смысле – есть чистейший МИФ, – заявила профессор Рубель. – Я готова сделать следующий шаг, опираясь на понимание этого. Кто со мной?”

“Нам пытаются навязать избитое клише “конечно же, математика нейтральна, потому что 2+2=4” и сопутствующие (и отвратительные) стереотипы “математика – это чистая абстрактная дисциплина” и “защитим математику от социологических измышлений. Это смердит супремасистской патриархией, – добавила профессор Рубель. – Я считаю, что нам в первую голову надо задуматься о воспитании подрастающего поколения и защите окружающей среды, которую мы губим – а математика должна стать служанкой этих целей”.

Силлогизмы профессора Рубель нашли отклик в сердцах представителей научной элиты. Карим Карр, аспирант кафедры биостатистики Гарвардского университета, предложил подвергнуть арифметику коренному пересмотру, поскольку “она была создана главным преимущественно мужчинами белой расы”.

“Некоторые говорят, что называть математику придумкой Запада – это вульгарный субъективизм. Я с этим напрочь не согласен, – объявил Карр. – Одни социальные группы были замешаны в создании современной математики больше других – и это неоспоримый факт. Они, может быть, и пытались преподать это как “объективную реальность”, но ничего у них не вышло. И предавать это сомнению – совсем не глупо!”

О революционных воззрениях аспиранта Гарварда упомянул научно-просветительский журнал Popular Mechanics: “Карим Карр указывает на простые, но задорные истины, бытующие в мире. По его словам, “наши числа, наши меры количества являются абстракциями реальной подоплеки и взаимосвязей действительности, что надо принимать во внимание, когда мы используем числа, моделируя объективный мир”.

Иначе говоря, партия учит нас, что “2+2 = дай белому по морде”.

Некоторым замшелым академикам и ретроградам это пришлось не по вкусу. Джеймс Линдси, доктор физики и математики (созданных исключительно для того, чтобы заплести извилины многострадальным этническим и расовым меньшинствам и оболванить светлые афроамерриканские умы) отозвался так: “Следует напомнить, что, например, полеты в космос и ракетная инженерия целиком и полностью зависят от четких и незыблемых значений чисел, и утверждения вроде 2+2=4 – объективно истинны, а не случайные причудливые выдумки западной культуры”.

Но он, конечно, неправ. Нет-нет-нет…