Большинство студентов-медиков в США теряют эмпатию к пациентам после окончания доклинического этапа обучения (2-й год) и с началом клинического этапа (3-й – 4-й год), говорится в исследовании ученых из университета Томаса Джефферсона, опубликованном в июньском номере журнала Academic Medicine.
Именно на этот период приходится увеличение контактов студентов с пациентами и именно тогда отмечается «статистически значимое снижение показателей эмпатии».
«По мере того, как студенты проходят обучение в медицинской школе, вы ожидаете, что их эмпатия по отношению к пациентам улучшится. Очевидно, это не так», — ведущий автор исследования, профессор Мохаммадреза Ходжат. Именно он в 2001 году разработал шкалу эмпатии Джефферсона для измерения уровня эмпатии у медицинских работников, студентов и абитуриентов медвузов.
Для составления нынешнего исследования Ходжат в 20172018 провел собеседования с 10 000 студентов в 41 кампусе медицинских школ страны.
По определению Ходжата, эмпатия — «преимущественно когнитивное качество, включающее понимание (в противоположность чувствованию) страданий, ощущений, опасений и представлений пациента в сочетании со способностью донести до больного это понимание и намерение помочь».
В ходе исследования выяснилось, что женщины более склонны к эмпатии, чем врачи-мужчины. Афроамериканцы также показали самый высокий показатель уровня эмпатии, врачи азиатского происхождения — самый низкий.
Be the first to comment on "Сочувствия не дождешься"