В Орегоне сочли математику расистской наукой

Власти штата Орегон заявили, что в традиционном курсе математики прослеживаются “идеи превосходства белой расы”. По их мнению, объективность этой науки и сосредоточенность на правильном ответе – это расизм.

Как сообщает Fox News, теперь в Орегонском департаменте образования побуждают преподавателей записываться на курсы по продвижению так называемой этноматематики, которая призвана заменить алгебру.

Подобный курс уже продвигает наробраз калифорнийского округа Сан-Матео вкупе с различными общественными организациями, которые считают, что стремление к правильному ответу является явным признаком “пагубного белого превосходства”.

“Объективность теперь считается расизмом. Это часть проблемы. Если есть правильные и неправильные ответы, это уже расизм. Но есть также ряд дополнительных проблем со всей этой программой. Первая – это идея о том, что учителя поддерживают расизм в классе, потому что они расисты, они не видят собственной предвзятости и не могут контролировать проявлений собственного расизма. Другая проблема – это идея о том, что математика – белая дисциплина. Фундаментальная абсурдность этого очевидна любому, кто хоть немного изучил вопрос. И третье – это так называемый “мягкий шовинизм заниженных ожиданий”. Людям говорят, что небелые студенты не могут соответствовать заданным стандартам, так что стандарты надо менять”, – прокомментировала почин орегонских преподавателей редактор Post Millenial Либби Эммонс.

По ее словам, дети понимают, когда с ними ведут себя угодливо.

“Они понимают, когда их гладят по головке и говорят им, что они молодцы, при этом что они сами знают, что не справляются. Мы также знаем, что дети преуспевают, когда с них спрашивают. Любой родитель вам это скажет! Когда от ребенка ожидают соответствия какому-то уровню ответственности, дети могут делать успехи. Им это нужно! Им нужна возможность позаботиться о себе и быть на уровне. Каждый ребенок это знает! И когда мы ведем себя с ними так, будто они идиоты, как будто для изучения математики им необходимы уроки интерпретативного танца, дети видят нас насквозь! Не знаю, кто здесь одурачен”, – отметила редактор.