Знание языка совсем не обязательно для учителя

В отчаянной попытке добиться нужных показателей плановой расовой диверсификации, власти штата Нью-Йора планируют принимать в учителя безграмотных.

На следующей неделе состоится голосование комиссии штата Board of Regents, на котором должен быть отменен один из четырех экзаменов для новых учителей – Academic Literacy Skills Test.

Кроме этого, комиссия также рассмотрит изменения в правилах сдачи одного из обязательных экзаменов для новых учителей – Teacher Performance Assessment. Эти изменения позволят выдать учительскую лицензию тем, кто «почти сдал» весь набор экзаменов и имеет «хорошие рекомендации или иные полезные качества».

Таким образом, чиновники штата от образования собираются “повысить диверсификацию учителей штата”.

На самом же деле, речь идет о другом, дело в том, что экзамен по знанию английского языка в 2013-14 г.г. успешно сдали лишь 48% чернокожих и 56% латиноамериканцев, а среди белых этот показатель составил 75%. Такая ситуация для либеральных властей штата неприемлема. Поэтому для того, чтобы увеличить число молодых учителей из этих этнических общин проще снизить требования к знаниям учителей, чем научить их английскому языку.

Но чему потом эти безграмотные учителя будут учить детей, на этот вопрос чиновники отказываются отвечать.